计算机科学与技术

专业简介：计算机科学与技术本科专业2002年开始招生。2010年计算机科学与技术专业被列为江西省特色专业。2012年计算机科学与技术获批为“十二五”校级一级重点学科。2017年计算机科学与技术学科获批全校首批优势成长学科。2018年计算机科学与技术本科专业被列为九江学院首批建设特色专业。2022年6月计算机科学与技术专业入选江西省一流本科专业建设点。计算机科学与技术专业经过多年的系统探索与持续改进，构建了“创新—创业—创优”的人才培养新体系。2020年，计算机科学与技术“三创融合”教学团队入选江西省高水平本科教学团队建设名单。

计算机科学与技术专业教学团队现有成员19人，其中，教授3人，副教授5人，高级工程师1人，讲师10人，具有博士学位6人，行业企业兼职教师4人。

计算机科学与技术专业，立足地方本科院校定位，面向地方经济和社会发展需要，为九江高标准建设长江经济带重要节点城市提供计算机科学与技术人才支撑和智力保障。以“综合素质高、专业基础实、实践能力强”为主线，经过多年的建设与发展，逐步形成了坚持以应用为导向，强化学科基础，突出工程实践，注重综合素质协调发展的办学特色。

计算机科学与技术专业经过20年的建设，现在拥有一支正在建设的“三创融合”省级高水平本科教学团队。计算机科学与技术专业实施划分方向的个性化培养工作，定期邀请企业相关人员参与制（修）订培养方案，优化课程体系，改革教学组织管理机制，引入经验丰富的企业人员、企业真实项目案例进入课堂。截止到目前，计算机科学与技术专业获得“应用型本科院校计算机科学与技术专业人才培养的探索与实践”等省级教学成果奖2项。

培养目标：计算机科学与技术专业培养德智体美劳全面发展，具有强烈的爱国精神、社会责任感，具备扎实的数学及自然科学基础，掌握计算机学科、专业必需的基础知识和专业知识，具有较强的计算机应用与设计开发能力、与时俱进能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野，具有终身学习和创新意识的高级应用型人才。毕业生能在IT企业、机关事业单位以及教育行业从事计算机应用系统的研制、设计、开发、维护和管理，以及计算机学科科研与教学等方面工作。

计算机科学与技术专业重点打造学生科研训练营、ACM程序设计训练营和创新创业训练营。学生训练营通过导师制对学生进行正规训练。近四年，以学生为第一作者发表SCI学术论文10篇。学生获得省级及以上学科竞赛奖项共计200余项。

主干课程：计算机科学与技术专业核心课程包括：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机网络、电路与模拟电子技术、大学物理、数字逻辑、操作系统、计算机组成原理、编译原理、算法分析与设计和软件工程等。

计算机科学与技术本科专业着力课堂教学方法改革，淘汰“水课”，打造计算机科学与技术专业“金课”。对于有打造潜力的“金课”，在经费投入上予以重点保障。截止到目前，“程序设计基础”课程入选江西省精品资源共享课，“计算机网络”课程入选江西省双语示范课程，“数据结构”课程入选江西省一流本科课程，“三维动画设计”课程分别入选江西省精品在线开放课程和江西省高校课程育人共享计划。优质的课程离不开优秀的教材进行保障，优秀教材建设是一流专业建设的重要任务。计算机科学与技术专业教师主编了《C语言程序设计教程》、《实用数据结构与算法》、《网页设计与制作教程》和《数字三维动画应用基础》等教材。

计算机科学与技术专业以“请进来、走出去”的形式积极开展教学和科研交流，学习先进的教育教学理念和科研方法，使教学和科研融合发展。近四年，计算机科学与技术教师团队共进行教学研究项目32项，其中包括江西省教学改革课题4项（主持4项），江西省教育科学规划课题6项（主持5项），江西省高校课程育人共享计划1项（主持1项），教育部高等教育司产学合作协同育人项目22项。近四年，计算机科学与技术教师团队共主持省部级以上科研项目28项，其中国家自然科学基金项目7项。在社会服务方面，主持各类横向课题项目15项，到账经费共计230万。授权发明专利7项，软著10项。在服务地方政府产业经济方面，积极建言献策，参与各级政府单位决策咨询课题多项。

就业前景：自2004年以来，本专业共向社会输送合格毕业生2000余人，为社会经济发展做出了积极贡献。本专业培养的学生中，有的进入国内一流高校进一步深造，有的成为企事业单位的技术骨干、中坚力量，有的扎根基层默默奉献。上海热璞网络科技有限公司董事长金官丁、江西才气软件技术有限公司总经理刘才福、美团点评技术专家、基础架构部容器策略团队负责人涂扬等是计算机科学与技术专业部分优秀毕业生代表。

数据科学与大数据技术

专业简介：数据科学与大数据技术专业是国家面向科技、经济和社会发展的重大需求，明确提出的重大战略性新兴专业，属于“十四五”国家战略性新兴产业发展规划中“新一代信息技术”的重要组成部分。是教育部为落实构建《促进大数据发展行动纲要》而批准设立的新工科专业，该专业是以大数据为研究对象，以从数据中获取知识与智慧为主要目的，以统计学、计算机科学、可视化以及专业领域知识等为理论基础，以数据采集、预处理、数据管理及数据计算等为研究内容的一门学科。

培养目标：培养适应国民经济和社会发展的实际需求，具备健全人格和健康心理，较好掌握数据科学与大数据技术的基础理论知识，能综合大数据采集、预处理、存储、处理、分析及可视化等技术，解决大数据工程问题的能力，能够在企事业单位或互联网相关行业的大数据技术和大数据工程相关领域从事大数据分析、处理及应用开发等工作的综合素质高、专业基础实、实践能力强和创新创业精神的高级应用型人才。

主干课程：程序设计基础，应用统计学，离散数学，数据库原理，面向对象程序设计，计算机网络，数据采集与处理技术，计算机组成原理，数据结构，软件工程，云计算与大数据处理，数据挖掘与分析，数据可视化。

就业前景：据职业社交平台LinkedIn发布的《2020年中国互联网最热职位人才报告》显示，研发工程师、产品经理、人力资源、市场营销、运营和数据分析是当下中国互联网行业需求最旺盛的六类人才职位。其中研发工程师需求量最大，而数据分析人才最为稀缺。领英报告表明，数据分析人才的供给指数最低，仅为0.05，属于高度稀缺。数据分析人才跳槽速度也最快，平均跳槽速度为19.8个月。根据中国商业联合会数据分析专业委员会统计，未来中国基础性数据分析人才缺口将达到1400万，而在BAT企业招聘的职位里，60%以上都在招大数据人才。

数据科学与大数据技术专业职业发展主要分为3个方向：

（1）大数据开发方向; 所涉及的职业岗位为：大数据工程师、大数据维护工程师、大数据研发工程师、大数据架构师等；

（2）数据挖掘、数据分析和机器学习方向：所涉及的职业岗位为：大数据分析师、大数据高级工程师、大数据分析师专家、大数据挖掘师、大数据算法师等；

（3）大数据运维和云计算方向：对应岗位，大数据运维工程师。

物联网工程

专业简介：物联网工程专业于2013年9月开始正式招生，专业团队教师在专业建设过程中积极探索专业改革之路，做到了新专业有新举措，新举措有新特色。五育并举，德育为先，构建德才兼备的育人导向；分层次培育学生团队，提高学生持续发展能力；以实践教学为专业改革突破口，形成五位一体的实践教学模型。专业目前共有专任教师15人，其中博士4人，高级职称教师6人，双师型教师比例达到100%。近几年，专业教师团队厚积薄发，取得了一系列教科研成果。科研型团队教师立项省级以上纵向课题9项，其中国家级自然科学基金项目2项；教学型团队教师完成10余项教学研究项目，获得教学类奖励4项；工程型团队教师主动走出校门，积极对接企业，深入一线从事项目管理、开发和测试等环节的工作。近五年，团队内有横向课题或深入企业一线的教师达到专业教师人数的80%左右。

培养目标：适应国民经济和社会发展的实际需求，以能力培养为宗旨，服务地方经济，走产学研结合发展道路的人才培养理念。培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握电子技术、射频技术、计算机技术等专业知识，掌握物联网工程的基本理论与应用设计方法，具有社会责任感和国际交流能力，能够在物联网感知与控制，物联网应用软件与信息服务等相关领域从事工程设计、系统运行、技术开发、项目管理等工作的高级复合型专业人才。近五年，学生获得省级以上各级各类奖项100余人次，其中国家励志奖学金6人次，学科类竞赛国家奖项10人次；获得20余项大学生创新创业训练计划，其中国家级立项4项。

主干课程：高级语言程序设计、嵌入式软件技术基础、传感器与检测技术、无线传感网络、RFID技术、计算机组成与系统结构、嵌入式操作系统、嵌入式系统结构、嵌入式系统应用开发。

就业前景：可以在物联网感知与控制，物联网应用软件与信息服务等相关领域从事工程设计、系统运行、技术开发、项目管理等岗位就业。

网络空间安全

专业简介：网络空间安全专业是2025年新增计算机类本科专业，并于当年正式开始招生。本专业拥有一支高水平师资队伍，现有专任教师19人，其中，教授2人，副教授6人，讲师11人，博士6人，硕士9人，硕导5人，江西省“双师型”教师8人。本专业建设依托“网络教研室”和“信息安全研究所”，与国内知名企业共建了“信息安全实验室”、“网络攻防实验室”、“数据存储安全实验室”等多个实验实践平台，与国家网络安全相关执法单位、九江市工业和信息化局、九江市科技局等相关部门达成合作协议，共同建设国家网络空间安全人才培养基地、九江市网络与信息安全重点实验室、九江市网络空间安全协同防护工程技术研究中心等市级及以上科研平台，为网络空间安全人才培养提供有力保障。本专业在培养学生掌握网络安全领域基本理论知识的同时，通过课程实验、课程设计、实习实训、课外科技活动、学科竞赛、实际项目、毕业实习和毕业设计等多种形式，培养学生的工程实践和应用能力，使学生成为网络安全领域的复合型应用人才。

培养目标：本专业致力于培养具有明确的法律法规意识，熟练掌握网络空间安全学科的基础理论、基本知识、基本方法和基本技术，具有较强的系统思维与对抗思维能力、推理和解决问题的能力、创新实践能力、语言文字表达能力、沟通协作和组织能力，可从事网络空间安全系统设计、分析、开发、测评、维护和管理工作，网络空间安全技术咨询与评估服务等工作的具有创新意识的高素质应用型人才。网络空间安全专业的培养目标是：能够掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，用于分析和解决复杂网络安全问题；能够针对不同场景，运用合适的工具和方法进行网络安全攻防实践；熟悉国家和行业的网络安全法规和标准，能够遵守职业规范和伦理原则；具有创新意识和自主学习能力，能够适应网络安全领域的快速发展。

主干课程：计算机网络、数据结构、操作系统、计算机组成与系统结构、离散数学、算法分析与设计、网络安全数学基础、密码学、路由交换及安全、数据库原理及安全、操作系统安全、防火墙与入侵检测、Linux系统与应用、网络协议安全分析、网络攻防等。

就业前景：“没有网络安全就没有国家安全”，随着网络安全重要性的日益凸显，网络安全专业人才极为稀缺，据教育部《网络安全人才实战能力白皮书》数据显示，到2027年，我国网络安全人员缺口将达327万，而高校每年人才培养规模仅3万人左右，网络空间安全专业学生就业前景广阔。本专业毕业生可以从事网络安全运维、安全风险评估、渗透测试、安全产品研发、应急响应等工作，可以在政府部门、金融机构、电信运营商、互联网企业等各个领域发挥专业优势。

软件工程

专业简介：软件工程本科专业自2017年开启招生，历经八载深耕，始终秉持 “革故鼎新，守正创新” 理念，致力于特色化应用型专业建设。专业依托学院重点学科设立 “创新实验班”，携手九江学院大学科技园打造 “鼎新实践班”，分方向开展教科研活动，在第二课堂拓展、考研升学助力、就业发展指导等方面成效显著。

专业师资力量强劲，现有23名专任教师，其中教授3人、副教授10人、博士6人，并聘请多位行业专家。近年来，教师指导学生在蓝桥杯、天梯赛、机器人竞赛等赛事中屡获佳绩，为学生升学就业筑牢根基。同时，积极推进校企合作，聚焦人工智能、软件测试、软件开发、数字孪生等领域，深化实践课程教学改革。

培养目标：本专业旨在培育契合国家与地方经济发展需求，德才兼备、全面发展的软件工程高级应用型人才。学生将系统掌握软件工程基础理论、专业知识与工程技术，塑造健全人格，涵养社会责任感与创新精神；恪守职业道德，洞悉学科前沿；擅长沟通协作，能胜任跨领域合作；熟练运用先进技术工具，高效解决复杂软件工程问题。

毕业生经约5年实践历练，可独立完成智能软件产品业务逻辑设计、系统功能优化及用户体验提升，高效管理软件项目全流程，灵活适应团队多元角色，实现多方协同与系统衔接。同时，能够敏锐把握技术趋势，精准选型整合，持续追求专业精进，坚守工程伦理与职业道德，兼具人文素养与法律意识。

主干课程：专业构建了完善的课程体系，涵盖程序设计基础、智能软件工程引论、基础Java、人工智能应用、软件工程导论等核心课程，以及离散数学、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理等专业基础课程。此外，高级Java、JavaWeb 开发、机器学习基础与实战、软件质量保证与测试、软件建模技术、软件体系结构、软件项目管理等实践课程，进一步强化学生专业技能。

就业前景：在国家大力发展数字经济的浪潮下，数字产业化与产业数字化协同推进，软件产业作为数字经济的基石，战略地位日益凸显。物联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴领域蓬勃发展，对 “特色化应用型” 软件工程人才需求持续攀升。

本专业毕业生就业前景广阔，可在技术研发企业、教育科研机构、行政管理部门、经济服务行业等单位，从事智能软件系统研发、质量保证、项目管理及计算机科学研究等工作，胜任智能软件开发工程师、测试工程师、产品经理、UI 设计师、售后工程师等岗位。